Los resultados obtenidos tras la segunda evaluación han sido, cuando menos, decepcionantes. Tanto el número de suspensos como las calificaciones obtenidas, sobre todo en los grupos C y D, me han conducido a las siguientes reflexiones:
1ª. Sin duda, todavía está pasando factura el mes sin clase de la primera evaluación. Pero no de un mes cualquiera sino de un periodo, entre de septiembre y octubre, fundamental para adquirir hábitos de trabajo, poner al día cuando no dar por primera vez ciertos conocimientos imprescindibles para una mejor comprensión de la Historia del Arte (caso de la Lectura de imágenes que se ha debido impartir en la segunda evaluación de forma un poco precipitada) y sobre todo conocer las limitaciones de partida de cada uno para poder hacer un arranque mejor de la materia. Y todo por no haber sido cubierto mi baja por la dirección territorial de la Conselleria d'Educació.
2ª. Igualmente, habría que añadir a lo anterior los problemas que ha tenido este portal durante dos meses en que ha estado inactivo. Problemas ajenos a la voluntad de los mantenedores y que sólo gracias a la insistencia del compañero Ferrán se ha podido volver a poner en marcha, aunque sea ya a mediados del segundo trimestre.
3ª. A lo anterior, deberíamos añadir el muy escaso interés de la mayoría del alumnado por este recurso, en contraposición con lo ocurrido el curso pasado en que el uso del mismo fue bastante generalizado.
4ª. Por todo ello y teniendo en cuenta que el empleo de estas nuevas tecnologías redundaron en una mejora en el rendimiento del alumnado del año académico anterior, podemos afirmar que, de no mediar un notable cambio de actitud en los chicos y chicas de 2º de bachillerato respecto a este portal, el panorama de cara a final de curso no puede ser más desalentador.
Así pues. Os sugiero muchachas y muchachos de este curso del IES Verge del Remei que os pongáis las pilas y empecéis, aunque sea tarde, a trabajar con este recurso.
Alicante, 12/03/2009
Pascual
